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教育我还在路上

发布时间:2020-06-22 12:43:28 阅读: 来源:弹簧机厂家

“教育,我还在路上!”

“物理就是无理。”

“能量的最终归宿都是去火葬场。”

“要怎么给卫星加速啊?喷气!也就是所谓的放P。”

“我算一下孙猴子一秒钟竟敢飞5400KM,说明吴承恩没学过物理。”

——摘自2012届毕业生给何得辉老师总结的“教授语录”

在一中,何得辉可谓是“大名鼎鼎”。他是学生心中的好老师,学生们亲切地称呼他“何教授”。从教15年来,他兢兢业业工作,用爱心和责任精心耕耘,传播知识的火种,寒来暑往,结出了丰硕的果实。在第28个教师节来临的时候,何得辉被评为“德化县优秀教师”。

何老师很忙碌,这是他给我的第一印象,也是他本人生活的真实写照。记者见到何老师时,他刚上完三节物理课,正在组织第四节课的自习课。接到我的电话时他才急匆匆走进休息室接受采访,平头短发让他显得格外精神。15年前,何得辉以优异的成绩从福建师范大学毕业并分配到晋江养正中学任教。2000年8月从晋江养正中学调入德化一中任教,已出色地完成了四届毕业班班主任工作和物理科教学任务。

“一个教师不在于他教了多少年书,而在于他用心教了多少年书。”物理组的陈老师告诉我们,何老师对物理充满了热情,是用心在教学,认真详细的备课、温和热忱的解惑、一丝不苟的治学态度,甚至是课堂上一个灼热的眼神、一句铿锵的话语、一次写板书的力度……都能看出何老师对于物理这门学科的执着。

说到教学工作,何老师坦诚地说,“虽然偶尔也想得过且过,但学生求知若渴的眼神在时刻提醒着我:既然选择了这个平凡的职业,就应该无怨无悔地走下去。不能让这短暂的人生过得平庸、无能、没有希望和没有生机。”十五年来,何老师对教学工作始终精益求精,努力更新教学理念,潜心研究,在教学上取得了非常好的成绩,由于工作出色,何老师除了肩负三个班的物理教学工作,还担任物理备课组长和命题组长。

何老师说,在新课改的背景下,要不断更新理念,重视教学的艺术和创造性,并不断总结反思,才能不断提高自己的教学能力。今年考上清华大学的曾华毅还记得何老师给他们上的第一节物理课,讲的是机械运动,单纯的基础知识讲解非常枯燥,但是何老师却讲得十分生动,何老师重视基础知识,总是不厌其烦地强调基础知识的重要性,一遍一遍地为我们夯实基础,我从最开始对物理的不感兴趣,到后来迷上物理,参加第二十八届全国中学生物理竞赛还荣获泉州赛区三等奖,很大程度上就是受到了何老师的影响。

有爱才有教育,爱是教育永恒的主题。对于学生,何老师总是毫不吝惜地给予更多的关爱:有的学生基础差,何老师常常在课余单独为他们开小灶,有的学生比较调皮,何得辉常常会找他们谈心,经常与家长交流,了解学生情况,和家长交换意见。“在我眼中没有差生,关心爱护学生,是老师的天职。”何老师关爱每一个学生,上好每一节课,他认为教育者并不应当板起面孔训人,而应当舞动一面爱的大旗卷去学生心灵中的丑陋、不幸与悲哀,做错事的学生常在其特有的语言魅力和优化了的教育方式下幡然悔悟。

何老师从不把爱挂在嘴边,而是走到学生中间嘘寒问暖,既为学生当前考虑,又为学生将来发展着想,既重视“传道授业解惑”,又关心学生人格和身心健康发展,他的学生都认为他是值得依赖的老师,又是亲密的好朋友。学生喜欢上他的课,2012届的毕业生更是把他上课时的精彩语言辑成55条“教授语录”发布在学校贴吧,掀起了一股“语录”热。何老师正是以自己坦荡心胸和人格魅力带领班级一届届学生,创造出一个又一个的辉煌。

面对接踵而来的荣誉,何老师显得很淡定,“我只是一名平凡的不能再平凡的教师,荣誉对我既是鼓励,更是鞭策。教育,我还在路上!”

[憨鼠责编:阿九]

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